优质哺育资源共享仍有痛点,如何弥补“数字鸿沟”?

来源:未知 作者:admin 发表于:2020-06-22 08:57  点击:
蓝鲸哺育6月19日讯,在传统的在线长途哺育中,师生互动主要倚赖于摄像头与大屏。这在某栽水平上解决了地域和师资互动中的大片面题目,但并异国解决一切题目。 实时无延宕互动仍

  蓝鲸哺育6月19日讯,在传统的在线长途哺育中,师生互动主要倚赖于摄像头与大屏。这在某栽水平上解决了地域和师资互动中的大片面题目,但并异国解决一切题目。

  实时无延宕互动仍有痛点

  长途大周围教学最大的痛点,是教师无法及时得到门生有余众的学情逆馈。课堂中更众时候,是教师对门生的单向内容输出。凭借摄像头与大屏设备,先生只能始末“听说读”来晓畅门生对授课的逆答,却很难晓畅到门生的思考过程、理解水平,所以难以针对门生的学习情况有的放矢,教学凶果打了扣头。

  有片面教学条件较益的地区和私塾,门生可始末答题器或平板等工具完善先生发首的教学互动。此类电子设备可完善客不都雅题的作答,但对于主不都雅题答题过程、终局等学情数据却无法有效采集。

  优质哺育普惠仍靠科技助力

  淘宝哺育普惠平台说相符哺育机构曾在贵州省印江中学进走了试点做事。淘宝哺育普惠平台为印江中学牵线搭桥,打造同步课堂,使印江中学的1556名高三门生批准到了江苏省扬州中学两位优等名师的长途教学辅导。扬州中学与印江中学相隔1100公里,但师生间的互动交流并未因距离而受到过众节制。

  在同步课堂中,由淘宝哺育普惠平台与罗博相符作开发的伶俐笔,实现了异域门生学情新闻的实时逆馈。伶俐笔是由一支智能手写笔与手写板构成,差别于手写板、绘图板或是手写触控屏,其既具有能够连接电脑、IPAD或者手机等设备进走书写的功能,同时也具有自力操纵记录存储的功能,并且书写过程中操纵的是清淡纸张和通用笔芯,保留了传统的纸笔书写手段。

  在教学过程中,伶俐笔能够让长途教师的授课板书笔迹实时传输给教室终端,在门生端,伶俐笔会记录门生答题作业的过程与终局,并传输至教师端,身处两地的先生和门生,能够实时望到对方的书写轨迹,再互助网络直播和语音讲解,打造了“听说读写”的完善闭环。教师还能够对门生作业与答题过程进走批注与分析,联系我们教师端与教室端进走同步表现,先生和门生如同面迎面上课清淡。

  与此同时,阿里巴巴与罗博伶俐笔在哺育周围场景下,共同打造了一套柔硬件一体的物联网编制——“魔笔盛开平台”。该平台以智能笔为入口对书写笔记进走采集上传,实现笔迹添音视频的长途实时互动,还能够对客不都雅题和片面主不都雅题进走自动批改,并进走学情分析。

  始末该盛开平台,门生与班级的学习情况会始末数据表现在教师端,如对每套试题的错题通知和整个班级的学情分析,协助教师掌握门生和班级的学习情况,挑高课堂效率。先生可按照逆馈的学情数据,对后续的教学节奏和重点进走调整,针对门生学习的单薄环节进走补强。

  而在罗博伶俐笔总部的所在地青岛,为促进本地哺育的平衡发展,青岛采取了创造性的落地手段:由一个校长同时负责两所私塾的管理,始末雷联相符对一帮扶的手段,促使拥有优质教学资源的私塾进走资源共享。

  在此背景下,青岛的私塾远大推广了双师同步课堂。在该场景中,罗博伶俐笔是异域师疏远导交流的工具之一,承载着师生间的新闻交互功能,升迁普惠哺育的教学凶果。

  现在,科大讯飞、希沃等,都已推出伶俐纸笔产品。而罗博伶俐纸笔产品及解决方案已经服务了全国万所私塾、百万师生。“始末实现高质量和矮成本,让智能笔能够常态化操纵。让技术为哺育服务,把更众创新性科学技术行使到教学中,实现科学技术与哺育的深度融相符,让更众人享福到哺育公平带来的收获”,罗博伶俐笔创首人殷述军外示。

 

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